10 școli din Dolj vor începe cursurile exclusiv online, conform scenariului roșu. Alte 55 de unități școlare se vor deschide conform scenariului galben, cu o parte dintre elevi la școală și o altă parte acasă, online. Elevii din 152 de școli vor începe cursurile conform scenariului verde, adică prezență fizică la școală. Hotărârea a fost luată în cadrul Comitetului Județean pentru Situații de Urgență Dolj, care a aprobat joi după-amiază scenariul de funcționare pentru fiecare unitate de învățământ. Acesta va fi actualizat săptămânal sau ori de câte ori este nevoie.
Comitetul Județean pentru Situații de Urgență Dolj a aprobat scenariile propuse pentru desfășurarea cursurilor în unitațile de învățământ din județ. Documentul a fost elaborat de Inspectoratul Școlar Județean Dolj, în conformitate cu propunerile transmise de consiliile de administrație ale unităților de învățământ, fiind avizat și de Direcția de Sănătate Publică Dolj.
Fiecare grădiniță, școală, liceu și colegiu din județ a transmis propunerea de scenariu după care s-a apreciat că pot fi susținute cursurile în siguranță. 10 dintre unitățile de învățământ vor începe orele după scenariul ROȘU, adică elevii vor învăța exclusiv online. Este vorba despre:
Liceul Teoretic ”George St. Marincu” Poiana Mare, Liceul Tehnologic ”Alexandru Macendonski” Melinești, trei Școli Postliceale Sanitare din Craiova și Filiași, Școala Gimnazială ”Mihai Eminescu” Craiova, Liceul Tehnologic ”Ștefan Odobleja” Craiova, Liceul Tehnologic Special ”Bethoveen” Craiova, Colegiul Universitar ”Spiru Haret” Craiova, Centrul Județean de Excelență Dolj. 55 de unități de învățământ vor funcționa sub scenariul Galben, respectiv orele în sălile de clasă alternate cu ore online. 152 de unități au apreciat că scenariul verde este aplicabil, astfel încât elevii de aici vor învăța în clase. Autoritățile au stabilit că scenariul de funcționare pentru fiecare unitate de învățământ din Dolj se va actualiza săptămanal sau ori de câte ori este nevoie.
Etichete: Coronavirus, dolj, scenariul rosu, scoli
